Ni har fått en genomgång av situationen och utvecklingen i några typiska områden i Afrika. Många andra länder har liknande problem i högst varierande grad.
Ni ska nu i expertgrupper om 5 personer diskutera fram lösningar på följande problem för kontinenten:
Jag vill att de olika grupperna lämnar in en skriftlig rapport till mig där ni redogör för vad ni i gruppen kommit fram till för förslag på lösningar. Den ska vara på ca 3 sidor.
Vecka 9 |
2 |
Avsluta genomgångar få uppgiften senast idag |
3 |
Arbeta i expertgrupperna |
|
10 |
9 |
Arbeta i expertgrupperna |
10 |
Arbeta i expertgrupperna |
|
11 |
16 |
Seminarium muntlig diskussion i tvärgrupper |
17 |
Sammanfattande klassrumsdiskussion |
|
12 |
23 |
Bli färdiga i era expertgrupper |
24 |
Tvärgruppsdiskussion |
|
13 | D-DAG | 31 |
LÄMNA IN GRUPPRAPPORT Klassrumsdiskussion |
Bedömning av |
E |
C |
A |
Faktahantering |
Grundläggande fakta och begrepp för att lösa problemen har använts. |
Relevanta fakta och begrepp har använts. |
Relevant och analytiskt utvald fakta används. |
Analys |
Det finns grundläggande slutsatser. |
Slutsatser är relevanta och analytiska men indirekta. ”Det är svårt att se skogen för alla träden” |
Slutsatser är relevanta och nyanserade. De är ”motorn” i rapporten. |
Afrika - historisk bakgrund
Vi fokuserar på Kongo, Sierra Leone Liberia och Afrikas Horn i detta arbete.
Boken jag pratade om heter "Mordet på Zaida Catalán" av Staffan Lindberg.
P3 Dokumentär om Kongokrisen:
© 2023 adjunkten.com