Instuderingsfrågor Egypten.

Inför provet behöver ni få lite bättre koll på vad det är ni ska kunna till provet den 5 mars.

1. Vilken betydelse fick Rosettastenen för Egyptologin?
2. Placera kronologiskt och beskriv kort följande namn:

a) Cheops

b) Djoser

c) Horus

d) Mentuhotep I

e) Akhenaton / Echnaton

f) Ramses II

g) Cleopatra

h) Nefertiti

i) Tuthankamom

3. Varför byggdes pyramiderna?
4. På vad sätt bevisar stora byggnadsverk att det fanns en stor civilisation bakom?
5. På vad sätt var Egyptens geografiska läge av vikt för att en civilisation skulle kunna uppstå?
6. Vad skiljer Egypten ifrån de mesopotamska civilisationerna?
7. Hur var samhället organiserat i Egypten?
8. Geografiska kunskaper, var ligger, vad använde egyptierna och vilka byggnader kan du som turist se vid:

a) Giza?

b) Konungarnas Dal?

c) Thebe?

d) Luxor?

e) Abu Simbel?

9. Mycket av fynden från Egypten och Mesopotamien finns i Berlin och London. Varför?
10. Överkurs om ni har tid över. Gör max en A4-sida. Skriv en kort turistguide till Egypten till någon som ska på charter dit i en vecka. Jobba i grupper om ca 4 stycken.